家长如何正确认识孩子的学习障碍

　　有些孩子智力正常，身体健康，和其他孩子一样，并没有什么特别之处。但是，学习成绩却总是很不理想，总是要比其他孩子差一些。研究表明，大约5%-10%的在校生属于学习障碍儿童。学习障碍是由若干不同类型所构成的。学习障碍是指智力正常，但因学习能力落后而导致成绩低下现象。家长如何正确的认识孩子的学习障碍呢?下面徐州家教网的家教老师将为我们简单的介绍一下。

　　1、 书写障碍

　　存在书写障碍的孩子在写作业时，表现出来的形式就是十分粗心，经常多一撇少一划，把答案抄错。有时难题可以解出来，简单的计算题却错了。他们的眼睛似乎与别人的不一样，被称为懒惰的眼睛，漏掉许多明显的信息。这种人学习时视而不见，考试时竞然可以把整个题丢掉，事后他们说自己没看见这道题。这种问题体现的是儿童的视知觉的分辨力、记忆力和视动统合能力相对落后造成的。.这种孩子最易受到老师和家长的误解，因为大人认为他们学习态度有问题，是故意的，要给予惩罚。其实这是一种特殊的学习能力障碍。只有进行有关的视知觉训练才能见成效。

　　2、 阅读障碍

　　阅读障碍是学习障碍中人数最多的，男生多于女生。这类孩子往往记不住字词，听写与拼音困难，或朗读时增字减字，写作文语言干巴巴，阅读速度特别慢，逐字地阅读。他们在下棋和玩电脑游戏方面头脑很灵，但在温书和写作业及听讲方面成绩极差。这种落后可能与左脑发育有关。家长应给予极大的警惕，因为这类孩子由于不能有效地阅读，随着年级增加，会在各门功课上都出现困难。

　　3、 数学障碍

　　数学障碍又叫非语言学习障碍。这类孩子在机械图形与数学任务上能力落后，这类孩子记不住人脸的图形，交往能力差。在运动和机械记忆方面有困难。男女无差别，约0.1-1%的儿童有此障碍。他们可能爱读书，也会讲故事，可解决图形式的逻辑思维任务和空间想象能力差，学习时较为刻板，不能将新学习操作迁移到新环境中。可能与右脑落后有关。家长应重视逻辑推理能力的开发，在空间想象力和数量关系方面进行培养，要利用孩子的语言优势，进行某种补偿。

　　总之，遇到孩子学习表现不佳，一定要仔细分析孩子存在的问题，不要一味指责孩子不认真，粗心。家长和教育工作者应当首先了解自己孩子的学习心理出现了什么问题，严重到什么程度。应当善于为孩子设计一个个别化的教育方案，针对特殊的学习能力不足进行有针对性的培训，帮助孩子克服障碍，改善学习状况。

　　通过以上的介绍，希望对您有所帮助。如有其它疑问，欢迎在线咨询我们的在线老师，徐州家教网是您选择家教的最好选择。