徐州家教网为您解析 强迫式教育的危害有哪些

　　为了给孩子们打造出一个美好的未来，为他们的学习成长铺好道路，生活中很多家长的控制欲也变得很强，总希望自己的孩子时时刻刻在自己的监管范围之内，不管是生活还是学习方面。其实则不然，过度包办的行为，只会增加他们的依赖性，甚至永远也学不会独立。为此，学前教育专家呼吁，想要保证幼儿身心的健全发展，父母强迫式的家庭育儿模式要不得。下面徐州家教网的教育专家将为我们简单的分析一下。

　　影响儿童大脑的，有积极因素也有消极因素。家庭的情绪、情感氛围都会影响到孩子的大脑发育。在轻松、快乐、幸福的家庭中，孩子的大脑发育会好，因为有合理的营养，有和颜悦色的教育方式，父母也会给他提供很多教育资源。

　　母亲的性格也很重要。要选择一个性格好的妈妈，至少是与人为善的妈妈。孩子性格中绝大部分东西和母亲有关，尤其是情绪、情感。

　　另外要小心家庭功能紊乱。家庭的功能就是亲子教育，两代人间的教育。现在父母不做父母，爷爷奶奶做父母，爸爸妈妈是过客。很多家庭，孩子一个星期5天在爷爷奶奶家，还有两天外婆带，爸爸妈妈就是看一看。上次我看到家长带孩子出去玩，孩子连玩都很焦虑，上了滑梯，眼睛还要偷看爸爸妈妈在不在，因为爸爸妈妈总是在他不注意的时候偷偷溜走，他没有安全感。连玩都焦虑，能发育好吗?

　　还有强迫性养育风格。家长控制欲强，强迫孩子学这个、学那个，对孩子所有的东西都限制，最好是代替孩子思想。有一个孩子被爸爸带到美国访学一年，妈妈每天晚上6点视频，第一句话就是“想妈妈吗?”孩子说“想”。“作业做完了吗?”“做完了”。“不要看电视，早点睡觉”。几天之后，孩子上来就说：“妈妈我不想你了，作业做完了，电视不看的。”妈妈很伤心，说孩子没良心。这就是强迫性的养育风格。到了初中，家长说我为了你好，限制你打电话的时间、限制你看电视的时间，孩子完全没有自我，在各方面自主性都很差。

　　还有的家庭两个极端，热暴力和冷暴力，这也会影响大脑的发育——持续性的压力会使得大脑产生器质性变化。我们都知道，前额叶皮质和海马区，长期的压力会导致什么?孩子会不说话。还有是记忆断裂，前学后忘，说话断断续续、结结巴巴，语言开发得晚。大家都知道，压力很大时，我们常常用不说话保持自己的心理安全感。孩子如果紧张得不知道妈妈什么时候会吼、不知道妈妈什么时候回来，就会一直有压力。

　　为了减少孩子们的学习压力，建立良好的亲子关系，父母们还需注重自己平时的家庭教育行为，特别是一些强迫性的养育风格更是不可取，因为只有为孩子营造一个轻松、快乐的学习氛围，才能保证他们的童年学习生活更有意义，才能帮助幼儿建立独立自强的行为标准。

　　通过以上的介绍，希望对您有所帮助。徐州家教网竭诚为您服务，找家教就选徐州家教网