英语高考降分之思考

　　近来听闻北京高考即将改革，英语从150分满分减到100分，而语文从150分提高到180分。很多学生听到这个消息后欢呼雀跃，感觉最难最费时间的英语正在离他而去，有些学生见到英语老师都莫名的诡笑，哈哈，这帮煞星终于快要失业了。不过快感只是一时的，冷静下来很容易就能想明白，高考是选拔性考试，学生PK，取优者录之。英语分数减少或变简单，你能从中获益，别人得到的好处可能并不见得比你少，你还是得努力学习，拼过他人才能脱颖而出，因此，这个政策对考生不会带来太大的影响，150分能考上的改到100分也是没有问题的，学生们可能是空喜一场。

　　由徐州家教网的家教老师的理解分析，国家这么改革，并不是因为不重视英语，很可能是给学生减负的一种手段，将高中要学的部分英语挪到大学阶段的英语教育中。从2个方面可以对此进行说明。

　　1、 现阶段英语的重要性并没有降低。我国现在是改革开放的关键阶段，正是从发展中国家向发达国家转变的爬坡时期，英语是世界语言，而全球化发展的趋势越来越明显，不同国家间的经济和文化等正在不断融合，语言是融合的关键工具。从生产和产业上来说，而中国目前的产业还不是很发达，正处于世界产业分工的低端，仅仅靠出卖体力赚取少的可怜的一点劳务费，并且随时面临上游产业的压榨和转移威胁。要想往产业的高端转移，必须加大关键技术的研发，开拓国内外销售渠道，向跨国公司的方向转变，而英语则是最基本的工具。没有英语人才，国外的先进技术无法吸收，谈不上产业升级;销售渠道仅仅会限于国内，无法成长为跨国公司，获取国外的超额利润。从国内的基础研究和科技发展上来说，由于改革开放30余年来对科研和英语学习的重视，国内基础研究渐渐的赶了上来，SCI文章在数量上也超过了科研大国美国，位居世界第一，虽然质量上还差得比较远，但是从目前的发展情况来看，我国学子后劲十足，在人海战术的帮助下，当我们的SCI文章数量是美国2-3倍的时候，文章质量也会慢慢的赶上美国。这里也不得不赞美一下我们国家的英语教育，那些踏过考研考博难关的博士们都不是盖的，虽然都是哑巴英语，但是都能写出媲美老外的好文章，发表在国外顶级的SCI期刊上。

　　2、为高中阶段减负，为大学阶段加压。说我们国家的教育变态，主要是因为，高中阶段太累太苦，而大学阶段却太松太high。这样设置是很不合理的，现阶段很多学生都上不了大学，学太多太难的东西没有任何用处，社会上很多的就业岗位根本就不需要英语或者其他学科的知识，很多学科学学那么深完全是浪费时间和精力，徒增压力和负担。而国内的大学又过于轻松，很多学生打打游戏、谈谈恋爱四年就过去了，啥也没学到。而且我也发现一个有趣的现象，同样能力的学生在大一的时候能考过四级，但是在大二的时候就考不过了，英语全都忘了。美国的教育就和中国不一样，美国的高中比较轻松，学的东西比较简单，而大学阶段要学的课程很多，压力非常大。这样设置比较好，上大学已经是成人了，应该对自己的行为负责，选择自己喜欢的方向，认认真真的学习，对自己的人生负责。高中时还是未成年阶段，更应该多享受一下自己的美好青春时光。不过话说回来，国内的教育不能和美国接轨主要还是由国情决定，中国的高考是一个选拔考试，主要的目的是选拔“人才”，虽然人才的特点和发展都是不同的，在鉴别时很难一刀切，但是在现阶段下，只能以一种统一的标准来选拔，体现公平性。

　　说到这里，只要大家能理解中国高中的教育是为了选拔，而不是纯粹的教育，就能知道这次高考的改革没有任何意义，只是换了一下选拔的标准而已，因此这次降低英语分数，国家减负的期望很可能要落空了，父母殷切的期望和学生间激烈的竞争都让大家的神经依然紧绷。

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